Leksaker är utmärkta lärsaker

img_9616

Något som är svårt med teknik är att det finns så få ställen där man kan lära sig olika sätt att få någonting att röra sig. Ett sätt är att skruva isär leksaker som man vrider upp. Då kan man se olika lösningar och samla på sig mekanismer som till exempel får saker att röra sig upp och ner eller fram och tillbaka.

Ett bra sätt att lära sig är att diskutera och tillsammans klura ut hur det fungerar. Det är också viktigt att sätta ord på vad man ser och vad det är som händer. Om man bara tittar på en mekanism så är det väldigt svårt att få grepp om vad som påverkar vad. Det är så mycket information samtidigt. Att hitta principen är en utmaning, men genom att utforska, prata och rita går det att skapa sig en förståelse.

Från antikens teknik till kvällens robotar

img_9311

Ett bra sätt att lära sig om teknik är att titta på antikens uppfinningar. Det fanns ju ingen elektricitet då, så de antika ingenjörernas lösningar bygger på teknik som är enkel att förstå.

Vi började kvällen med att titta lite på en teatermaskin som en man vid namn Heron konstruerade för sisådär 2000 år sedan. Maskinen var tänkt att rulla fram ett scenelement, t ex ett träd, och sedan låta det stå en stund på scenen innan det rullade ut igen. Detta löste Heron med ett rep som lindades runt en hjulaxel och en mekanism som drog i repet.

Just lindningen av repet runt hjulaxeln var finessen. Repet var först lindat åt ena hållet, sedan i en massa böjar fram och tillbaka och slutligen var repet lindat åt motsatt håll mot det första.

När mekanismen drog i repet snurrade hjulaxeln och trädet rullade in på scenen, för att sedan stanna när böjarna på repet nåddes. Mekanismen fortsatte att dra i repet och tillslut nåddes den del av repet som var lindat åt andra hållet och trädet rullade ut igen. Smart tänkt!

Kvällens projekt gick sedan ut på att bygga robotar. Hur man gör finns beskrivet i inlägg från vårens kurs, dels här och dels här.

Här är resultatet av kvällens kreativa skapande!

Vad skulle du göra om du hade vingar?!

Om du inte är en ängel har du med största sannolikhet inte några vingar. Fast du kan göra ett par själv!

Följande material behövs:

  • Monteringsband
  • 12 påsklämmor
  • 1 hålad masonitskiva
  • 2 tygbitar
  • Fjädrar

Material

Börja med att klippa till monteringsbandet i rätt längder. Enklast är att knipsa av bandet med en liten bultsax.

  • 4 bitar band med 10 hål
  • 2 bitar band med 7 hål
  • 2 bitar band med 5 hål

Sätt ihop vingställningen med hjälp av påsklämmorna.

Instruktion_1

Sätt fast vingställningen på den hålade masonitdelen. Tänk på att de nedre påsklämmorna ska sitta en hålrad längre in än de övre.

Instruktion_2

Dags att sätta på tyg och fjädrar! Fram med limpistolen!

Testa hela tiden så att vingarna kan röra sig. Kanske behöver tyget sitta lösare. Kanske sitter fjädrarna för tätt. Kanske behöver påsklämmornas ben knipsas av för att inte trassla in sig.

Sätt fast ett snöre i de två korta monteringsbanden. Om allt funkar ska vingarna åka upp när du drar i snöret och ned när du släpper.

Med en enkel mekanism kan man istället få vingarna att vifta genom att veva på en vev. Fast även om mekanismen är enkel är det lite klurigt att komma på hur man ska få det hela att funka.

Det finns även en beskrivning av hur man gör vingarna på sidan Instruktionsfiler (filen Till Vingarna).

Ett nytt gäng fantastiska MakerSheroes!

Nu är vi igång igen! Höstens nybörjarkurs har startat, med ett nytt gäng nyfikna och kunskapshungriga tjejer.

Efter en presentationsrunda och information om kursens innehåll över en macka och te/kaffe gav vi oss i kast med det praktiska. Först en genomgång av maskinparken och hur man man använder utrustningen på ett säkert sätt.

Som inspiration tittade vi på en film från Heri Donos utställning ”Animachines” som visades på Färgfabriken 2015.

I grupper om två kastade sig tjejerna sedan med stor entusiasm över uppgiften – att använda samma enkla mekanism som Heri Dono utgått från i sina skulpturer och bygga en prototyp med något av följande:

  • Viftande vingar
  • Rörliga ögon
  • Nickande huvud
  • Figur med rörlig ”del”

Pannor rynkades och huvuden kliades. Idéer provades och förkastades. Problem uppstod och löstes. Genom att diskutera och arbeta tillsammans är det lättare att komma på hur man ska göra. Man kan också stötta och peppa varandra när det inte funkar som tänkt. Och man har så mycket roligare!

Jordgubbar och Raspberry Pi

IMG_7724

Nu är sommaren här och det har MakerSheroes firat med jordgubbar. Någon hallonpaj bidde det inte, däremot har vi bekantat oss med Raspberry Pi.

IMG_7557

Raspberry Pi är en hel dator, som inte är större än att den ryms i din hand. Till Raspberry Pi-kortet kopplar man skärm, tangentbord, mus och strömförsörjning. Man behöver också ladda ner installationsprogram till ett minneskort, som sedan sätts in i kortet. Vi laddade ner installationsprogrammet Noobs, som passar bra för nybörjare.

Lilypad

IMG_7608

Som avslutning har vi också provat på Lilypad. Det är ett Arduino-kort som är speciellt framtaget för ”wearable technology”. Lilypad är alltså utformat för att kunna användas i kroppsnära eller bärbara projekt. Kortet har rund form och hål för att man ska kunna sy fast sensorer med ledande tråd, istället för att löda.

Det finns också andra komponenter som är gjorda för ”wearable technology”, till exempel en liten motor som vibrerar när den får ström.

Lilypad programmeras på samma sätt som Arduino. Programmet som får lysdioder att blinka kan även användas för att starta/stoppa den vibrerande motorn.

Med en högtalare kopplad till Lilypad kan man spela melodier.

Och med programmerbara lysdioder kan man göra en origami-lykta med varierande ljus.

Dags att anmäla sig till höstens nybörjarkurs!

MakerSheroes är ett projekt som utbildar tjejer till teknikhandledare för barn i förorten.

I slutet av augusti 2016 startar vi en ny teknikkurs för nybörjare. Då får du som är tjej chansen att lära dig använda mekanismer, elektronik och programmering för att själv skapa coola, roliga och snygga saker som rör sig, lyser och låter!

Läs gärna inläggen här på sajten och titta på instruktionsfilerna, så kan du se vad vi håller på med. Du behöver inte ha några som helst förkunskaper i teknik – vi lär oss tillsammans!

Nybörjarkursen kommer att vara på onsdagskvällar i en lokal nära Mariatorget i Stockholm. Det kostar inget att gå kursen, men deltagarna förväntas så småningom föra kunskapen vidare till barn i förorten.

Kontakta projektledare Harriet Aurell om du har några frågor eller om du vill anmäla dig direkt. Vi har inte så många platser, så vänta inte för länge!

Alla möjliga sensorer

En sensor är en anordning som är känslig för och en viss sorts stimulans. Det finns till exempel sensorer som reagerar på temperatur, rörelse, ljus eller ljud.

En sensor kan användas i en krets för att få något speciellt att hända när sensorn reagerar. Tänk dig till exempel en lampa som tänds när du går förbi den. Då har du en sensor som reagerar på rörelse.

Denna gång hade vi tillgång till två olika kit med massor av sensorer: Sensors kit for Arduino och Sensorkit X40.

Vi jobbade två och två, eftersom det är mycket lättare om man har någon att diskutera med. Vi började med att välja ut en sensor. Sedan sökte vi på nätet efter ”Arduino + sensorns namn”. Efter lite letande hittade vi användbara beskrivningar, där både uppkoppling och Ardunio-kod ingick.

Sedan var det ”bara” att koppla in komponenterna, kopiera koden till Arduino-programmet och ladda ner programmet till Arduino-kortet.

Tjejerna valde att jobba med följande sensorer och komponenter:

  • Tilt sensor (som är känslig för lutning/riktning) + lysdiod
  • Flame sensor (som reagerar på ljuslågor) + lysdiod
  • Joystick (som är känslig för rörelser i tre olika riktningar) + servomotorer
  • Temperatursensor + display
  • Joystick + en röd, en grön och en gul lysdiod

Arduino

Nu när vi börjat få lite kläm på elektroniken har det blivit dags att ge sig på Arduino!

Arduino är en plattform som gör det möjligt att på ett hyfsat enkelt sätt skapa mer avancerade projekt. Arduino består av ett kort med bland annat en mikrokontroller och ett antal in- och utgångar.

Mikrokontrollern kan programmeras, t ex så att en lysdiod kopplad till Arduino-kortet blinkar. Programmeringen görs via ett program på datorn. Programmet gör även om koden till maskinspråk som mikrokontrollern förstår, som sedan laddas ner till Arduino-kortet.

Arduino-programmet kan kan laddas ner kostnadsfritt från www.arduino.cc. Programmet finns för både Windows, Mac och Linux.

ArduinoSW

Det fiffiga är att det finns en massa människor världen över som använder Arduino för att skapa mer eller mindre fantastiska saker. Och de delar gärna med sig och berättar hur de har gjort.

Om du har en idé, men inte riktigt vet hur du ska förverkliga den så kan du söka på nätet. Då hittar du förhoppningsvis både en beskrivning och färdig kod som du kan kopiera och sedan modifiera så att det blir precis som du vill ha det.

Du kan också hitta massor med inspiration på Instructables och Fritzing.

För en introduktion till Arduino på svenska rekommenderas Lawicels Arduinoskola.